Faculdade Maurício de Nassau UNINASSAU | Ser Educacional
21 Maio
São Luis
Estudantes de Gestão Portuária visitam o Consórcio Alumar
Por Thiago Ribeiro

 

Na manhã da quarta–feira (08), os estudantes do 3° período do curso de Gestão Portuária da Faculdade UNINASSAU São Luís, realizaram visita técnica ao Consórcio de Alumínio do Maranhão (Alumar). Durante a aula, os alunos puderam conhecer etapas de produção da alumina a partir da transformação da bauxita.
 
A atividade faz parte do programa da disciplina logística, ministrada pelo professor do curso de Gestão Portuária, Railson Garcez. Para o docente, a visita permite o convívio e a prática do que se é aplicado em sala de aula. “É na verdade, o compromisso da Instituição em sempre proporcionar aos alunos momentos de interação in loco, permitindo dessa forma a aplicação e desenvolvimento de novos conhecimentos e competências”, afirma.
 
A turma, formada por vinte alunos, pôde conhecer durante a visita técnica o mirante do Porto no qual foram explicados mais detalhes sobre todo o processo de importação dos insumos, a exemplo da bauxita, carvão, óleo BPF, etc, além da exportação da alumina para diversos países nos mais variados continentes.
 
Ainda na visita os estudantes puderam tirar dúvidas sobre o processo de movimentação das cargas que chegam e saem do porto, bem como observar também a movimentação dos navios no processo de atracação, descarga da bauxita para o pátio, carregamento da alumina, além do planejamento portuário e gestão de estoques do negócio.
 
Segundo o aluno Gustavo Carneiro, entender a gestão de um porto na prática enriquece e amplia o que se estudou em sala de aula. “Conhecer todo o campo de estudo de perto é surpreendente, embora o professor nos passes tudo com riqueza de detalhes e conhecimento na turma. Durante o passeio, pudemos visualizar como será realizar o sonho de trabalhar no porto”, enfatiza

21 Maio
Projeto
Roda de mestres debate sobre Transformações Digitais
Por Thiago Ribeiro

 

No último sábado (18), às 9h, a Faculdade UNINASSAU São Luís realizou Roda de Mestres com o tema Transformações Digitais. O evento aconteceu no auditório com palestra da diretora da unidade, Luzia Aquime.
 
O projeto reúne mensalmente coordenadores, professores e a direção para discutir temas relevantes acerca das práticas pedagógicas e metodologias ativas aplicadas em sala de aula.
 
Segundo Luzia Aquime, a proposta do tema foi uma tendência educacional, pois transforma as pesquisas em grandes projetos de aprendizagem. “As novas formas de pensar a educação têm invadido os espaços acadêmicos para ajudar nas práticas diárias dos docentes e estimular o aprendizado dos alunos. Não podemos negar que a tecnologia auxilia de forma satisfatória nos projetos de extensão e colabora com a educação como um todo”, frisou a diretora.
 
Durante a reunião, os docentes tiveram a oportunidade de apresentar o planejamento de aulas e as propostas de atividades para o semestre.

21 Maio
Administração
Vem aí o EMAD 2019
Por Thiago Ribeiro

Atenção alunos do Curso de Administração vem aí o EMAD 2019 Encontro Maranhense de Administração acontecerá nos dias 12, 13 e 14 de setembro em São Luís.

Este ano o EMAD 2019 traz como tema Administração, Inovação e Sociedade. O evento acontece em São Luís. É uma  realização do CRA-MA e CFA. Em breve mais informações.

Ainda não foi divulgado onde e quando serão realizadas as inscrições.

21 Maio
São Luis
Avaliação Institucional - O que devo saber desse processo?
Por Thiago Ribeiro

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – O que devo saber para participar desse processo e ajudar na melhoria e excelência do meu curso e da UNINASSAU.

Do que se trata?

A avaliação institucional é um instrumento avaliativo de cunho acadêmico e serve para os alunos e professores avaliarem seus cursos, trabalhos desempenhados e atividades realizadas.

Para que serve a avaliação institucional?

A avaliação institucional serve para a UNINASSAU elaborar um mapa para aferição dos pontos fortes e fracos e assim, verificar com mais clareza quais áreas vão sofrer maior intervenção e quais planos de ação serão necessários com o objetivo de melhorias para a comunidade acadêmica e atingir a nota máxima e o reconhecimento como um curso e instituição de excelência.

Quem avalia?

A CPA (Comissão Própria de Avaliação) solicita, uma vez por semestre, que os alunos, professores e colaboradores da UNINASSAU realizem a avaliação institucional.

Como acessar e preencher os dados necessários à avaliação institucional?

O link está disponível nas áreas de acesso de toda comunidade acadêmica como os blogs dos cursos, portal do professor e portal do aluno, por exemplo. segue o link para a avalição por parte dos alunos:https://aluno.sereduc.com/AvInstitucional/Login.aspx

21 Maio
Natal
Curso de literatura universal e brasileira
Por Luana Tavares

O curso de pedagogia da UNINASSAU Natal promeve Curso de literatura universal e brasileira, entre os dias DIAS 04, 11, 18 E 25 de maio (sábados), em Lagoa Nova, com intuito de abordar a temática faznedo uma relação com a filosofia, sociologia, história e outras linguagens da arte. 

Inscrição: extensao.uninassau.edu.br

Público alvo: alunos de pedagogia da UNINASSAU Natal.

21 Maio
Responsabilidade social
Projeto: Ser Leitor - Leitura na educação infantil
Por Luana Tavares

O projeto denominado SER LEITOR: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, projeto de responsabilidade social com parceria do setor de Responsabilidade Social da Uninassau Natal em conjunto com o Curso de Pedagogia, aconteceu na escola Escola Ambulatório Padre João Maria em Natal, no dia 08 de Maio, este foi elaborado no intuito de promover ações de incentivos à leitura e formação do leitor no contexto da educação infantil, objetivando desenvolver uma interação pedagógica entre o prazer, a práxis e a teoria; compreendendo a leitura como uma interação social responsável entre ensinante e aprendente. Portanto, formar professores leitores criativos e empenhados em continuar essa proposta em seu futuro ambiente de trabalho.

"Sabemos que o currículo na Educação Infantil deve ter o seu foco central na valorização das habilidades, nos interesses e nas curiosidades das crianças, por isso oportunizar a diversidade literária e textual para as crianças nesta faixa etária constitui-se ferramenta indispensável no processo escolar de desenvolvimento da aprendizagem.  A criança, quando ouve uma história, tem informação, tem lazer, imagina situações, tem oportunidade de desenvolver sua capacidade criadora, porque as histórias permitem o uso da fantasia, da imaginação, que na faixa etária em que ela se encontra são predominantes" segundo a professora Jaqueline Assunção.

Para a realização desse projeto foram elaboradas atividades lúdicas de contação de histórias através de fantoches e livros paradidáticos e o Bingo das palavras e imagens, produzidos pelos granduandos de Pedagogia do 3º período manhã.

Eles foram recebidos pela diretora, Irmã Benedita, a mesma conduziu todos ao pátio onde estavam as turmas da Educação Infantil. A princípio todos se apresentaram e foi utilizado o espaço para uma brincadeira de interação com “bambolês”. Em seguida, apresentaram alguns livros paradidáticos (que foram doados à instituição) houve escolha de um dos livros para o início da contação de histórias. Houve também duas histórias contadas a partir de fantoches. Finalizando o momento com as crianças realizando o Bingo das Palavras e Imagens, onde foram distribuidos pipocas, pirulitos e balinhas. Após as crianças saírem do espaço, a diretora veio acolher a todos novamente e contou a história da instituição para a turma.

"Ficamos sensibilizados diante de tudo o que ouvimos e nos comprometemos de ampliar nossas doações, idealizando a “Campanha de amor ao Próximo” no mês de outubro, no intuito de arrecadarmos brinquedos para a instituição" segundo o coordenador do curso de Pedagogia da Uninassau Natal André Menezes.

 

21 Maio
Pedagogia
Avaliação institucional 2019.1
Por Luana Tavares

Olá, alunos, estamos em processo de AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, sua participação é primordial neste processe, não percam o prazo!
 
Colabore para fazermos juntos a Uninassau crescer e ao mesmo tempo o nosso curso!!!
 
A avaliação está ocorrendo de 6 a 31 de maio, basta acessar o SEU portal do ALUNO e responder a nossa AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL!!!!
 
Contamos com vocês neste processo de desenvolvimento e participação conjunta.
 
Abraço cordial!!!

 

 

 

21 Maio
Pedagogia
Projeto de extensão “Pequenos pesquisadores construindo ciências’’
Por Luana Tavares

Os alunos da Disciplina Metodologia do Ensino de Ciências participaram de um trilha ecológica nos Parques da Dunas em Natal , com o objetivo de sentir a natureza, e poder visualizar algumas espécies de plantas e assim a vivência em outro ambiente, criando um conhecimento mais amplo acerca da disciplina estudada. Esta Trilha aconteceu no dia 4 de maio, com os alunos do 5º período matutino.

21 Maio
João Pessoa
Seminário de Direito Penal Abordagem Constitucional do Decreto 9.785/19 (Porte de Armas)
Por Raissa Nery

Prezados alunos, temos a honra de convidá-los para o Seminário de Direito Penal Abordagem Constitucional do Decreto 9.785/19 (Porte de Armas) na Uninassau João Pessoa. O evento ocorrerá no Auditório no dia 28/05/2019 às 19:00 horas. Aguardamos você!

Atenciosamente

21 Maio
Natal
Alunos de pedagogia realizam visita técnica ao Instituto Ricardo Brennand no Recife
Por Luana Tavares

No dia 28 de abril, os alunos do curso de Pedagogia da Uninassau Natal visitaram o Instituto acompanhado dos professores Nery Adamy, Nathalia Ferreira e o José Augusto. O objetivo da visita era pesquisar referências de armaduras e armas relacionados com a Idade Média, além de informações e imagens sobre Barroco e Arte Déco aplicados ao tema para o desenvolvimento de uma atividade de criação de personagem para a disciplina Desenho Instrumental e Vetorial.

Durante a visita, os alunos foram guiados por um educador técnico que apresentou informações importantes sobre algumas peças e armaduras encontradas no ‘castelo’ do Instituto. Alguns alunos ainda não tinham visitado o museu e acharam importante a pesquisa fora da biblioteca ou da internet.

Objetivo foi alcançado, pois proporcionou aos nossos alunos a aquisição de novos conhecimentos, de forma interdisciplinar.