22 Maio

Atenção

Entrega de camisas para o primeiro semestre

A coordenação do curso informa para seus alunos do 1º semestre (manhã e noite) que as blusas institucionais da Faculade estão disponíveis. 

Aquele que ainda não pegou a sua, fale com o líder da turma e preencha a lista de recebimento.

Corra! Não perca a sua blusa!!!

19 Maio

Evento

Debate: "Papel do Pedagogo na Contemporaneidade"

O Curso de Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau Caruaru convida os Discentes e Profissionais da Educação a participarem de debate sobre o Papel do Pedagogo na Contemporaneidade com a participação do Secretário Executivo de Qualidade na Aprendizagem do Município de Caruaru, Welson Costa.

O evento faz parte da programação em comemoração ao dia do Pedagogo e será realizado no dia 25 de maio às 19hs no auditório da unidade.

17 Maio

AÇÃO

Curso de Pedagogia realiza intervenção em comemoração ao Dia da Constituição

Em alusão ao Dia da Constituição, comemorado no dia 17 de maio, os acadêmicos do curso de Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau, unidade Belém , realizaram uma intervenção na instituição. Com tambores, músicas e caracterização, os estudantes relataram histórias reais vivenciadas por cidadãos comuns que demonstram, na realidade, a violação de direitos previstos na própria Constituição da República Federativa do Brasil. Discrimação racial, violação de direitos do idoso, tortura, violência contra mulher, liberdade a cultos religiosos, e não exploração do trabalho Infantil foram alguns dos direitos que foram explorados durante a intervenção, realizada às 10h na área de convivência da Faculdade.

Além do Dia da Constituição, 17 de maio também é comemorado o Dia internacional Contra a Homofobia, e na oportunidade os estudantes também lembraram a importância de lutarmos contra o preconceito e conscientizaram a população sobre a luta de homossexuais, transsexuais e transgêneros, ja que, infelizmente, em pleno século XXI ainda há quem ignore, discrimine, e até agrida fisicamente representantes dessa classe, baseado em algo irracional e sem sentido: o ódio à diferença.

15 Maio

II AULA DE CAMPO DE SERVIÇO SOCIAL EM CACHOEIRA E SÃO FELIX

Alunos participam de aula de campo em Cachoeira e São Félix

No dia 13 de maio de 2017, foi realizada a II Vivência Histórica e Cultural nas cidades de Cachoeira e São Félix na região do recôncavo baiano da Faculdade Maurício de Nassau, das 7hs às 20 horas, participaram desta aula de campo graduandos (as) do Curso de Serviço Social  e Licenciatura em Pedagogia da Unidade de Lauro de Freitas-Ba. Nosso objetivo foi conhecer e analisar a relevância  histórica e cultural da "Cidade Heróica" de Cachoeira e São Felix, assim como analisar aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais de formação do povo brasileiro e baiano.

Considerando a experiência vivenciada nesta aula de campo foi possível identificar que esta estratégia didática constitui-se de extrema relevância para ampliação dos conhecimentos sobre a formação sócio histórica do povo brasileiro, esta metodologia insere o estudante em contato direto com o patrimônio histórico material e imaterial, legado de variados povos que habitaram esse mesmo espaço geográfico antes nós, gerando sensações e significados diferenciados no processo de ensino e aprendizagem, inclusive de constituição da identidade do povo baiano e brasileiro.

Vivenciar a formação histórica através do patrimônio material e imaterial legado como herança cultural nos faz perceber aspectos que ainda permanecem nos costumes e valores na sociedade contemporânea, assim como, perceber rupturas significativas para o desenvolvimento da humanidade, identificando aspectos sociais, políticos, econômicos, religiosos, de relações de gênero e questões étnico raciais.

Escolhemos Cachoeira e São Félix porque se constitui enquanto importante marco referencial para o estudo sobre conservação, restauro e tombamento, bem como da História do Brasil e da Bahia. Tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), além de sua beleza natural, compreende um importante complexo arquitetônico que embasa e permite que se estude efetivamente sobre a relação entre patrimônio e história. Marcada pelo estilo barroco, Cachoeira forma com o município de São Félix, um harmonioso conjunto urbano que retrata o período do Brasil Imperial.

Participaram desta atividade 48 discentes, e 2 professores, sendo 32 da Nassau Lauro e Mercês e 16 estudantes de outras instituições de ensino superior. A jornada foi de 10 horas/aulas. Participaram discentes do curso de Serviço Social e Pedagogia. A organização e realização desta aula de campo foi orientada pela Professora Saionara Bonfim Santos e Júlio César Teixeira, ambos licenciados em História e já realizam as aulas de campo em vivências históricas a seis anos, por conta de já trabalharem juntos em outras instituições de ensino superior.

A saída do ônibus contratado pela empresa de transportes Rota 13  deu partida às 7hs da manhã do ponto de embarque na frente do Shopping da Bahia, e a segunda parada ocorreu na Unidade de Lauro de Freitas as 7:40 hs, retornando em Lauro às 20hs. Contratamos previamente um Guia Sr. Valmir que compartilhou seus conhecimentos históricos, culturais, econômicos e religiosos sobre a região, nos guiando até os seguintes locais:

Casa de Câmara e Cadeia (praça da Aclamação), em um período do século XVII, nesse prédio sediou o governo baiano, tendo servido ainda como alojamento de escravos para negociação, atualmente funciona como museu;

Estação Ferroviária e Ponte Imperial Dom Pedro II, importantes marcos para os estudos sobre a ligação entre Feira de Santana, Recôncavo e Salvador, por este ser um trajeto de fundamental importância para a negociação do gado no século XIX;

Pouso da Palavra, espécie de antiquário e café literário que permite ao turista comprar souvenires e conhecer um pouco do artesanato e cultura produzida em Cachoeira atualmente;

Mercado municipal, construído no século XIX, se constitui como local importante para refletir sobre a memória da feira-livre;

Fundação Hansen Bahia, considerada por Jorge Amado como uma prova de amor à Bahia, essa fundação abriga o acervo de xilogravuras feitas por Hansen, nas quais retrata os elementos da cultura baiana;

Convento e Igreja Nossa Senhora do Carmo, construída no século XVIII no estilo rococó, abriga imagens de madeira de Macau e azulejaria portuguesa. Em 1981, passou por adaptações que a transformou em pousada e centro de convenções;

Irmandade da Boa Morte, representante legítimo da resistência das mulheres negras na conservação da cultura africana;

Igreja de Nossa Senhora do Sagrado Coração, o nome real da igreja conhecida como Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Pretos fundada em 1846 por africanos libertos representa um dos marcos do sincretismo religioso;  

Fábrica de Charutos Danneman-São Félix, centro cultural de ambiente acolhedor, onde são produzidos artesanalmente charutos, cuja qualidade compara-se aos de Cuba. Esta fábrica que pertence a um grupo estrangeiro possui um departamento de Turismo a fim de acolher e conduzir os visitantes.

Terreiro de Candomblé Guarany de Oxossi, fundado pela Sacerdotisa do candomblé, Yalorixá Maria Helena do Vale, conhecida como Mãe Madalena, (morreu (04/08) na cidade de Salvador, localizado no bairro do Rosarinho, em Cachoeira. Conhecido no Brasil e exterior, desenvolve trabalhos sociais em comunidades carentes da cidade e também foi uma das idealizadores da Festa de Yemanjá em Cachoeira. Neste espaço religioso tratamos de refletir sobre a imagem negativa e os estereótipos criados pelos colonizadores a época do processo de escravização e até os dias atuais os/as religiosos de matriz africana sofrem discriminação pela sua crença nos orixás, vodus e inquises, somados ao racismo.

O conteúdo dessa aula de campo é de extrema importância para o desenvolvimento pessoal e profissional dos discentes em  Serviço Social e Pedagogia, porque apresenta ao estudante uma análise histórica das relações sociais, constatando permanências das desigualdades sociais, de classe, raça e gênero. E destaca rupturas históricas, questões que são analisadas  também no ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), visto que trata de temas que interferem na condução dos estudos e na formação profissional.