25
Julho
MATÉRIA
Praticar a atenção pode ajudar você a aprender uma nova tarefa
São Paulo – Cientistas da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, revelaram que a prática pode levar, sim, à perfeição quando o assunto é aprender algo novo. Em um estudo, publicado no jornal PLOS Biology, eles comprovaram que praticar o ato de “prestar atenção” pode aumentar o desempenho em uma nova tarefa.
24
Julho
FEIRA
Alunos de Odontologia participam de Feira de Profissões em colégio
No último sábado (22), das 8h às 12h, os alunos do Colégio Acedêmico de Lauro de Freitas puderram conhecer um pouco mais sobre diversas profissões e decidir seus futuros. Uma Feira de Profissões foi realizada para os estudantes e os alunos do 4º período do curso de Odontologia da Faculdade UNINASSAU estiveram presentes para explicar tudo o que a profissão de dentista tem a oferecer. No encontro também foram prestaradas orientações sobre saúde bucal aos pais e estudantes do colégio.
24
Julho
RESPONSABILIDADE SOCIAL
Alunos de Odontologia participam do UNINASSAU na Comunidade
Com intuito de prestar serviços na área social, educativa e de saúde, a Faculdade UNINASSAU unidade Lauro de Freitas realizou ação UNINASSAU em Camaçari. O projeto foi realizado na última sexta-feira (21), das 9h às 15h, na Praça Desembargador Montenegro, e reuniu parceiros e especialistas para promover atividades de orientação jurídica, avaliação nutricional, atendimento odontológico, serviços de aferição de pressão e teste de glicemia para a população. A ação contou com a participação de estudantes de Odontologia do quarto semestre do curso.
24
Julho
Atenção
Inscrições do FIES começam nesta terça-feira (25)
As inscrições para o programa federal de financiamento estudantil, o Fies, do segundo semestre deste ano começam nesta terça-feira, 25 de Julho, e vão até a sexta-feira, 28 de Julho.
A lista de instituições e os cursos ofertados por meio do Fundo de Financiamento Estudantil poderá ser consultada a partir desta segunda-feira, 24 de Julho, na página eletrônica do Fies Seleção.
No total, 75 mil novas vagas serão oferecidas aos estudantes que procuram financiamento para cursar o ensino superior em instituições de ensino privadas. A relação dos candidatos pré-selecionados será divulgada no dia 31 de julho, quando também será aberta a lista de espera.
Apesar das mudanças anunciadas no início do mês no Fies para 2018, neste semestre continuam valendo as regras atuais. Poderão se inscrever os estudantes que tenham participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com média das notas igual ou superior a 450 pontos e nota na redação superior a zero. O candidato também precisa ter renda familiar mensal bruta per capita de até três salários mínimos.
Os estudantes pré-selecionados deverão concluir a inscrição pelo Sistema Informatizado do Fies (SisFies), entre 1.º de agosto e 8 de setembro.
A partir de 2018, o Novo Fundo de Financiamento Estudantil será dividido em três modalidades. No total, o programa vai garantir 310 mil vagas, sendo que 100 mil serão ofertadas para estudantes com renda familiar per capita de até três salários mínimos a juro zero, incidindo a correção monetária.
21
Julho
Notícia
Comissão aprova regulamentação da profissão de pedagogo
A Comissão de Trabalho, de Administração e Serviço Público aprovou o Projeto de Lei6847/17, do deputado Goulart (PSD-SP), que regulamenta a profissão de pedagogo.
Pelo texto, a profissão será privativa de portadores de diploma de curso de graduação em Pedagogia, para exercerem a docência, bem como atividades nas quais sejam exigidos conhecimentos pedagógicos.
De acordo com a proposta, são atribuições do pedagogo:
- planejar, implementar e avaliar programas e projetos educativos em diferentes espaços organizacionais;
- gerir o trabalho pedagógico e a prática educativa em espaços escolares e não escolares; - avaliar e implementar nas instituições de ensino as políticas públicas criadas pelo Poder Executivo;
- elaborar, planejar, administrar, coordenar, acompanhar, inspecionar, supervisionar e orientar os processos educacionais;
- ministrar as disciplinas pedagógicas e afins nos cursos de formação de professores;
- realizar o recrutamento e a seleção nos programas de treinamento em instituições de natureza educacional e não educacional;
- desenvolver tecnologias educacionais nas diversas áreas do conhecimento.
Critérios
O parecer da relatora, deputada Flávia Morais (PDT-GO), foi favorável à proposta. “Diferentemente de outros projetos de regulamentação profissional, esta proposta não visa a criar uma reserva de mercado para os profissionais”, disse. “O objetivo da proposição é estabelecer critérios para o âmbito de atuação desses profissionais relativamente à sua formação e às suas atribuições”, completou.
Para a parlamentar, justifica-se a regulamentação “porque a atividade exige conhecimentos teóricos e técnicos, é exercida por profissionais de curso reconhecido pelo Ministério da Educação e o mau exercício da profissão pode trazer riscos de dano social no tocante à educação”.
Conselho
O projeto determina que o Poder Executivo deverá criar o Conselho Federal de Pedagogia para fiscalizar a profissão. Esse órgão, bem como os conselhos regionais, será responsável por regular sobre jornada, piso salarial, atribuições, direitos e deveres dos profissionais.
“Sendo aprovado este projeto, o presidente da República deverá enviar ao Congresso Nacional projeto de lei criando os conselhos, como exige a Constituição Federal, na medida em que tais entidades são consideradas autarquias especiais integrantes da administração pública”, destacou Flávia Morais.” Essa providência é fundamental para que o exercício da profissão do pedagogo seja devidamente regulamentado e fiscalizado”, completou.
Tramitação
A proposta será analisada, em caráter conclusivo, pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Notícia publicada pelo portal Câmara dos Deputados, às 12h40 do dia 20/07/2017, no endereço eletrônico http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/TRABALHO-E-PREVIDENCIA/538152-COMISSAO-APROVA-REGULAMENTACAO-DA-PROFISSAO-DE-PEDAGOGO.html
20
Julho
Notícia
Educação superior particular cresce em qualidade acadêmica
INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARTICULARES TEM CRESCIMENTO NA QUALIDADE EM ÂMBITO ACADÊMICO
As instituições de ensino superior (IES) particulares estão evoluindo tanto em qualidade quanto em aumento dos cursos de excelência. É o que indicou a análise de cenário realizada pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), em parceria com a Educa Insights, empresa especialista em pesquisa no mercado da educação.
Ao avaliar indicadores de qualidade de IES públicas e particulares, baseados nos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a análise demonstra o panorama da qualidade do ensino superior brasileiro de instituições de ensino superior (IES), em diferentes categorias administrativas, e ele indica uma maior evolução no setor particular.
Primeiramente, foi feita a análise da evolução das IES e dos cursos de excelência levando em conta o resultado do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) de 2015 e os indicadores de qualidade: Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC).
Foram analisados os comportamentos e cursos de excelências das IES com notas 4 e 5, dos setores público e privado. O resultado mostrou que houve uma maior evolução no setor particular, apesar de a proporção de IES e cursos de excelência ainda ser maior no setor público.
Segundo dados do Censo da Educação Superior de 2015, das 2.364 instituições de ensino superior (IES) existentes no Brasil, 2.069 são particulares. No entanto, a concentração dos cursos de excelência ainda é maior nas IES públicas (37% contra os 28% oferecidos pelas IES particulares). Vale registrar, contudo, que uma quantidade maior de alunos desses cursos de excelência (85%) está ingressando nos oferecidos pelas IES particulares, o que indica que o potencial dos cursos de excelência é ainda melhor aproveitado no setor privado, mesmo com uma fatia menor de IES com cursos de excelência.
A análise também levantou as melhores IES por cursos avaliados e o resultado demonstrou que as instituições particulares estão evoluindo. Foram selecionados os 15 maiores cursos do ciclo de 2015 e analisadas as dez melhores IES por curso (a partir das notas do CPC= 4 e 5). O resultado indicou as das IES de melhor performance de CPC são as particulares e, mesmo quando consideramos somente cursos de graduação bacharelado, percebemos que 79% das IES com os melhores cursos também são as privadas.
Para o diretor executivo Da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), Sólon Caldas, o setor de educação superior particular vem crescendo muito ao longo dos anos. “Isso demonstra que as IES particulares estão sendo fundamentais para a expansão do setor e estão altamente competitivas em nível de qualidade acadêmica e institucional, contribuindo para o aumento de acesso à educação superior”, reiterou Caldas.
Para saber mais
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas em sua formação. O exame é obrigatório e a situação de regularidade do estudante no Exame deve constar em seu histórico escolar.
A primeira aplicação do Enade ocorreu em 2004 e a periodicidade máxima da avaliação é trienal para cada área do conhecimento. Em 2015 os cursos aferidos forma Negócios e Humanidades.
O Conceito Preliminar de Curso (CPC) é um indicador de qualidade que avalia os cursos de graduação. Seu cálculo e divulgação ocorrem no ano seguinte ao da realização do Enade, com base na avaliação de desempenho de estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta – corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos –, conforme orientação técnica aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes).
O Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) é um indicador de qualidade que avalia as Instituições de Educação Superior. Seu cálculo é realizado anualmente e leva em conta os seguintes aspectos:
- Média dos CPCs do último triênio, relativos aos cursos avaliados da instituição, ponderada pelo número de matrículas em cada um dos cursos computados;
- Média dos conceitos de avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu atribuídos pela CAPES na última avaliação trienal disponível, convertida para escala compatível e ponderada pelo número de matrículas em cada um dos programas de pós-graduação correspondentes;
- Distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino, graduação ou pós-graduação stricto sensu, excluindo as informações do item II para as instituições que não oferecerem pós-graduação stricto sensu.
Como o IGC considera o CPC dos cursos avaliados no ano do cálculo e nos dois anos anteriores, sua divulgação refere-se sempre a um triênio, compreendendo todas as áreas avaliadas previstas no Ciclo Avaliativo do Enade.
Notícia publicada pelo EDUX Consultoria, dia 19 de julho de 2017, no endereço eletrônico http://www.eduxconsult.com.br/index.php/site/noticias/ver/1272
19
Julho
LÍNGUA
Confira estas dicas de Português
DESCOMPLICANDO O PORTUGUÊS - Por Prof. Doutor Gabriel Pereira
Costumo ouvir de muitos alunos que o português é chato porque é complicado. Que o português tem muitas regras e muitas exceções. Que o português é a língua mais difícil do mundo! Todas as línguas têm o seu grau de complexidade e não existe, até o momento, nenhuma competição mundial que tenha consagrado a Língua Portuguesa campeã nesse quesito. Se houvesse, talvez o português estivesse perdendo, já que línguas como o russo, o alemão ou o japonês apresentam características que as tornam gramaticalmente bem complexa. Mas isso fica pra um outro post.
Hoje quero falar de uma das muitas dificuldades encontradas nessa que foi chamada por Bilac de “inculta e bela”. O plural.
A regra diz que se faz o plural acrescentando-se o grafema s ao final das palavras. Assim, o plural de MÃO se faz, MÃOS. No entanto, a “coisa” começa a complicar quando o plural de PÃO é PÃES e não, como esperado, “PÃOS”. O plural de “RAZÃO” é “RAZÕES” e não “RAZÃOS”. Riobaldo, personagem de Grande Sertão: veredas, obra do mestre Guimarães Rosa, certa feita disse que “pão ou pães, é questão de opiniães”. Mas será que ele está mesmo certo?
De fato, para fazer o plural no português basta acrescentar o S! Mas o que as pessoas esquecem ou mesmo não sabem é que o português não nasceu pronto, como o conhecemos hoje. Ele veio do caso acusativo do Latim e sofreu várias mudanças ao longo dos séculos. No acusativo latino
MÃO se escrevia MANO e
MÃOS se escrevia MANOS,
Acrescentando-se o “s”, portanto. O que aconteceu foi que esse “n” entre as vogais nasalisou a vogal anterior, o “A”, dando origem à palavra MÃO. O plural de MANO, ficou, portanto, MAÕS, já que o “n” caiu. VEJA:
MANO + s = MÃOS
E em palavras como pão?
PÃO se escrevia PANE
Como agora vocês já sabem, o “n” caiu, nasalisou a vogal anterior, o “a”, e acrescentou-se o “s”, ficando PÃES:
PANE + s = PÃES
Finalmente, existem as palavras como “razão”, cujo plural é em “ões”. Como vocês já podem imaginar,
RAZÃO se escrevia RATIONE. Vejamos agora como ficou:
O “n” cai, nasalisa o “o” e acrescenta-se o “s”, se tornando “RATIÕES”:
RATIONE + S = RATIÕES
Com o tempo, esse “ti” também se alterou e começou a ser falado “z”, ficando “RAZÕES.
Esta aí um mistério revelado dessa nossa língua, tão inculta (será?) e tão bela!
Até breve!
Prof. Doutor Gabriel da Cunha Pereira (Nassau – Lauro de Freitas)
18
Julho
EXTENSÃO
Capacita oferece "Pesquisa Metodológica: um caminho a construir"
O curso "Pesquisa Metodológica: um caminho a construir", promovido pelo Projeto Capacita, foi realizado no dia 12 de julho, das 19h às 22h, com a participação de estudantes da Faculdade UNINASSAU dos cursos de Pedagogia, Serviço Social e Enfermagem, e da comunidade externa. Todos os presentes estavam interessados nos percusos metodológicos e nas normas da ABNT. O Objetivo do curso foi compreender melhor o básico de como se fazer (ou iniciar) uma pesquisa científica/metodológica/acadêmica e as normas básicas de trabalhos acadêmicos e de apresentação em geral.
Confira, no campo "Anexo" abaixo, o que foi apresentado no curso.
18
Julho
Verifique já!
Calendário Acadêmico 2017.2
CALENDÁRIO ACADÊMICO 2017.2
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17
Julho
2017.2
Fiquem atentos aos prazos do FIES
Atenção ao cronograma do Fundo de Financiamento Estudantil referente ao semestre 2017.2:
- Inscrições: 25 a 28 de julho, pelo SisFies.
- Resultado: 31 de julho
- Conclusão da inscrição: de 1º de agosto a 3 de setembro
- Previsão de comparecimento dos estudantes às IES: a partir do dia 3 de agosto
- Vagas remanescentes: a partir de 11 de setembro.
