Faculdade Maurício de Nassau UNINASSAU | Ser Educacional
07 Junho
Evento
Reciclagem é o tema proposto na Semana do Meio Ambiente
Por Ingrid Cruz

 
O curso de Pedagogia da Faculdade Uninassau realizará uma programação de extensão alusiva ao Dia do Meio Ambiente, celebrada na última segunda-feira, (5). O evento Reciclagem: Descobrindo a valorização do lixo ocorrerá nesta sexta-feira, dia 9, de 9h às 20h, no Bloco Quintino Bocaiúva.
 
A programação contará com palestras, oficinas, exposição, apresentações culturais e vendas de produtos feitos a partir de materiais reciclados. O Evento contará com o apoio e participação da Associação de Catadores do Distrito do Outeiro, Associação de Catadores do Município de Marituba e Associação de Catadores do Aurá.
 
De acordo com a coordenadora do curso de Pedagogia da Uninassau, professora Gissele Vasconcelos, a reciclagem já é uma alternativa de renda para várias pessoas, porém ainda há falta de informação e conscientização por parte da população. “Se todos tomarem consciência de que o lixo que não serve para a gente é, pode e irá se tornar renda para muitas outras pessoas que por falta de oportunidade não estão trabalhando, teríamos menos lixos nas ruas e facilitaríamos os serviços daqueles que realmente precisam de ajuda. Além do benefício ecológico da reciclagem temos a vantagem financeira”, afirmou.
 
Confira a programação:
9h – abertura
10h – oficina de arranjos naturais
14h30 – Palestra Meio ambiente
16h – Oficinas de copos de eletrodomésticos, sacolas e mochilas
18h – Oficina de flores de garrafa pet
19h – Educação Ambiental: utilizando o lixo como tema interdisciplinar
20h – Encerramento: atração cultural
9h às 20h – Exposição dos trabalhos das artesãs
 
Serviço:
Reciclagem: Descobrindo a valorização do lixo
Data: 9 de junho de 2017
Local: Bloco Quintino Bocaiúva- Auditório 1º andar
Horário: 9 às 20h
incrições através dos link:
 
Entrada gratuita

25 Maio
Evento
Cine Pedagogia exibe curtas metragens
Por Ingrid Cruz

O Projeto “Cine Pedagogia”  tem a finalidade de proporcionar aos futuros docentes o entendimento de que o Cinema possui um grande potencial Pedagógico, auxiliando o professor no rompimento de modelos tradicionais de Educação e servindo tanto para expor novos conteúdos assim como para ilustrar conceitos e experiências.

O cinema como proposta educativa, pode proporcionar muitos benefícios aos educandos tais como: aproximar os conteúdos escolares do aluno por ser um recurso lúdico dando-lhe uma visão mais ampla de mundo; desenvolver a imaginação; abrir espaço para debates e comparações com o que foi dito em aula; facilitar a compreensão de temáticas que por vezes podem ser bastante complicadas de se trabalhar em sala de aula. Sem dúvida, o cinema ajudará o educador no seu modo de organização do ensino, de mediar o conhecimento e a aprendizagem.

O Cine Pedagogia fará a exibição de dois Curtas metragens que serão “Shala”, de João Inácio e “Promessa em Azul e Branco” de Zienhe Castro.

Shala é um curta metragem de 10 minutos que conta a história de Pedro, um menino que espera ser adotado, mas que acaba ficando sem um lar devido ao preconceito. O tema do filme surge de um relato da mãe de João Inácio, que trabalhou na Fundação da Criança e do Adolescente do Pará.

Promessa em azul e branco, de Zienhe Castro,  é uma adaptação do conto homônimo da escritora paraense Eneida de Moraes. Eneida é uma menina de oito anos que só pode vestir azul e branco até completar quinze, por causa de uma promessa feita por sua avó. No único dia em que usa vermelho, seu pai é preso pela ditadura militar e ela cresce crente de que foi culpa sua. 

Ambos serão exibidos no dia 31 de Maio às 19:30 no auditório do Terréo da Faculdade Maurício de Nassau. No dia da exibição, contaremos com a presença dos Diretores João Inácio e Zienhe Castro, que farão debate acerca das temáticas trabalhadas nos filmes. 

22 Maio
Atividade
Oficina Profissionalizante: O Mito e a Teatralidade
Por Gilma Benjoino

Nascida no quadro de trabalhos da disciplina “Filosofia da Educação”, a oficina profissionalizante intitulada Filosofia e teatralidade: o mito em cena tomou o gênero tragédia como um lugar de intensificação e problematização do pensamento filosófico. A partir da leitura da obra de Sófocles, os alunos do I semestre do curso de Pedagogia construíram uma versão para o mito de Édipo na tentativa de compreender o porquê do reconhecimento dessas narrativas como discurso de autoridade antes do surgimento da filosofia.

Na versão criada pela turma, o mito de Édipo desenrolava-se no Nordeste brasileiro. Durante trinta minutos de espetáculo, os alunos apresentaram para a plateia não só a trágica saga de Édipo – que culminou no parricídio e no incesto –, mas também os aspectos culturais nordestinos como a variedade linguística, a música, a dança, a crença etc.   

Nessa perspectiva, a atividade teve como objetivos: Compreender a tragédia - gênero poético, caracterizado por um desenlace desastroso – e o mito de Édipo como um lugar de intensificação e problematização do pensamento; Compreender o caráter problemático da existência e a relação do pensamento filosófico com os elementos essenciais do teatro antigo: música, deuses, máscaras, heróis, destino e natureza; Reconhecer, por meio da obra de Sófocles, os aspectos estéticos, míticos e metafísicos que introduzem no teatro a relação do homem com forças que o ultrapassam.

17 Maio
AÇÃO
Curso de Pedagogia realiza intervenção em comemoração ao Dia da Constituição
Por Ingrid Cruz

Em alusão ao Dia da Constituição, comemorado no dia 17 de maio, os acadêmicos do curso de Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau, unidade Belém , realizaram uma intervenção na instituição. Com tambores, músicas e caracterização, os estudantes relataram histórias reais vivenciadas por cidadãos comuns que demonstram, na realidade, a violação de direitos previstos na própria Constituição da República Federativa do Brasil. Discrimação racial, violação de direitos do idoso, tortura, violência contra mulher, liberdade a cultos religiosos, e não exploração do trabalho Infantil foram alguns dos direitos que foram explorados durante a intervenção, realizada às 10h na área de convivência da Faculdade.

Além do Dia da Constituição, 17 de maio também é comemorado o Dia internacional Contra a Homofobia, e na oportunidade os estudantes também lembraram a importância de lutarmos contra o preconceito e conscientizaram a população sobre a luta de homossexuais, transsexuais e transgêneros, ja que, infelizmente, em pleno século XXI ainda há quem ignore, discrimine, e até agrida fisicamente representantes dessa classe, baseado em algo irracional e sem sentido: o ódio à diferença.

17 Maio
Data
Nassau Belém comemora o Dia do Pedagogo
Por Ingrid Cruz

Em homenagem ao Dia Nacional do Pedagogo, que será celebrado no dia 20 deste mês, a Faculdade Maurício de Nassau, unidade Belém, realizará nos durante a semana eventos para incentivar a valorização e o reconhecimento do profissional desta importante área.  As atividades vão ocorrer no campus Quintino Bocaiúva, a partir das 10h. O evento é voltado para os estudantes e profissionais da instituição. 
 
A atuação do pedagogo é importante para o desenvolvimento social e econômico da sociedade, pois o mesmo pode atuar em espaços escolares e não-escolares, ajudando no aprendizado de sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo.
Fique atento para programação abaixo!
 
19/05 (manhã):
Exibição de curtas metragens que retratam questões sociais:
PROJETO "CINE PEDAGOGIA"
10h – Shala (Cinema e Questão Social)
10h20 – Promessa em azul e branco (cinema e literatura)
11h – Conversa com os cineastas e produtores dos dois filmes
 
19/05 (noite):
18h30 – Recepção Musical (Banda)
19h – Apresentação do evento (Profa. Gissele Vasconcelos)
19h15 – Poesias Musicadas (MS. Prof.º Paulo Maués)
20h30 – A Importância do Pedagogo (Profa. Gissele Vasconcelos e Prof.º Eduardo Marques)
21h15 – Encerramento (Banda)

15 Maio
Evento
NASSAU promove II Colóquio Educação para a Diversidade
Por Denise Rocha

A Faculdade Maurício de Nassau Lauro de Freitas promove, na próxima terça-feira (9), o II Colóquio Educação para a Diversidade ano 2017, com o tema “O direito a ter direitos”. O evento será realizado das 13h30 às 17h, no auditório da Secretaria da Educação, em Salvador, e tem como objetivo contribuir com a formação dos discentes, professores e pesquisadores interessados na discussão sobre a temática da diversidade na escola.
 
O debate gratuito, organizado pelos professores Deyse Luciano e Daniel Barbosa, em parceria com a coordenação de Pedagogia e Direito, terá a participação de professores da rede estadual, estudantes de Direito, alunos do 3° ano do Ensino Médio e funcionários da Secretaria de Educação (SEC).
 
O palestrante que fará a abertura será o professor Dr. Sergio São Bernado com o tema “Aspectos legais que competem o reconhecimento à diversidade”. A programação inclui ainda mesa redonda com os palestrantes Rina Rosário, Bruno Magalhães e Fernanda Nogueira que irão falar sobre "Olhares sobre a sociedade e seus direitos". 
 
Para a coordenadora do curso de Pedagogia, Mariana Araújo, é importante refletir acerca do que de fato as pessoas têm feito para garantir uma sociedade menos desigual.  "O fluxo de comunicação é intenso e contínuo, porém nem sempre pensamos e analisamos o quanto de informações ligadas aos nossos direitos são importantes e não sabemos como reivindicá-los. A conquista de direitos é a melhor forma de termos uma sociedade mais justa e igualitária", destaca.
 
Esse será o segundo colóquio realizado pela NASSAU Lauro de Freitas neste ano. Outras informações podem ser obtidas através do telefone (71) 3505-4599.
 
 
Programação:
 
 
14h - Palestra de abertura - Aspectos legais que competem o reconhecimento à diversidade - Dr. Sérgio São Bernado
 
14h30- Mesa redonda - Olhares sobre a sociedade e seus direitos 
 
Palestrantes: Rina Rosário, Bruno Magalhães e Fernanda Nogueira
 
*Via Assessoria de Imprensa
 

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11 Maio
CONGRESSO
Confira o 2º Congresso Nacional de Pedagogia
Por Marcio Campos

"A Escola e a Convivência Ética" é o tema que irá nortear o 2º Congresso Nacional de Pedagogia, que será realizado no Centro de Convenções, em Olinda, nos dias 8, 9 e 10 de junho. O evento é fornecerá certificado de 30 horas/aula. Para realizar as inscrições, basta acessar aqui.

03 Maio
ATIVIDADES
Alunos participam de Oficinas Profissionalizantes de Pedagogia
Por Denise Abigail

Foram realizadas na última semana do mês de abril as oficinas profissionalizantes do curso de Pedagogia na unidade Pituba. Todas as turmas estiveram envolvidas em eventos onde os alunos puderam experimentar na prática todos os conteúdos que são ministrados em sala de aula. Resultado: muita alegria e satisfação em exercer a Pedagogia. 

As oficinas profissionalizantes são muito importantes em razão da oportunidade de oferecer ao aluno a possibilidade de vivenciar a profissão e sedimentar a teoria em uso. No fundo, é um laboratório profissional onde tem-se nos colegas e professores, o apoio fundamental para o exercício da docência e do fazer pedagógico.

Confira mais detalhes nas imagens abaixo:

 

03 Maio
AVALIAÇÕES
Confira o calendário de provas
Por Marcio Campos

Os estudantes dos 1º, 3º, 5º, 6º e 7º períodos do curso de Pedagogia da unidade Caruaru da Faculdade Maurício de Nassau já podem conferir o calendário de provas do semestre. O cronograma completo pode ser conferido nos arquivos abaixo. Para fazer o download dos calendários, basta clicar nos documentos presentes no campo "Anexo" a seguir.

03 Maio
Extensão
Literatura Infantil e Libras: um diálogo possível na Educação Especial
Por Marcio Campos

No último dia 28 de abril, os alunos de Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau Caruaru realizaram uma atividade, na unidade, para desenvolver competências que darão suporte no atendimento didático pedagógico com crianças especiais que necessitem do intérprete de libras,pois dialogar com a Literatura Infantil traz em seu bojo a diversidade da língua de sinais e amplia a prática pedagógica do professor, levando em consideração a heterogeneidade da turma. 

Durante a atividade, os alunos se apropriaram da legitimidade linguística que pode ser considerada uma base para a construção dos atuais vieses da literatura visual, esta que pode se assemelhar bastante à literatura de cunho oral, muito utilizada antes da demanda da língua em sua modalidade escrita nos séculos passados, histórias que não eram registradas e passavam de um espectador a outro. Entendendo a Educação Especial, na perspectiva inclusiva, e na formação dos professores, entende-se que lidar com alunos surdos exige do professor um olhar diferenciado para as características do aluno e a inclusão da disciplina Libras é um dos fatores marcantes para esta prática.

Os objetivos da atividade foram:

a) Apresentar a Literatura Infantil sob a óptica do aluno surdo e da Educação Especial;

b) Utilizar a Libras como meio de comunicação e Expressão;

c) Propiciar a construção da Literatura para alunos surdos pelo professor em formação.

 

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