22
Maio
Pedagogia
Atual conjuntura política nacional em pauta
Para a realização das oficinas profissionalizantes para as disciplinas: Aspectos sócio-antropológicos, Introdução à Pedagogia e Psicologia da Aprendizagem, foi estruturado o projeto intitulado: A CONJUTURA POLÍTICA NACIONAL E SEUS IMPACTOS NA ÁREA EDUCACIONAL: QUAL O PAPEL DO PEDAGOGO NESSE CONTEXTO? gestado na perspectiva de apresentar aos nossos granduandos do curso de Pedagogia e também da comunidade local sobre a atual conjuntura brasileira, as mudanças e reformas que estão sendo feitas e de que forma poderemos contextualizar também no campo educacional toda essa realidade, afinal o conteúdo de trabalho do pedagogo é a realidade histórica, social, cultural, econômica, política, etc.
Nesse contexto, indicamos como objetivo geral sensibilizar a comunidade acadêmica e local para a importância de compreender os fenômenos sociais e atuais, como eles nos afetam diretamente e como convivermos com a diversidade de gênero, racial, etc existente em nosso país. Ainda, indicamos como objetivos específicos: Provocar reflexão sobre a importância da compreensão dos fenômenos sociais e atuais que nos afetam diretamente, a partir de situações-problema e casos; Promover o aprendizado para o convívio com a diversidade também na educação e Identificar as implicações de alterações na legislação trabalhista para as nossas vidas enquanto trabalhadores.
O projeto foi executado inicialmente com uma palestra sobre a temática, seguido de abertura para a plenária, para reflexões acerca do tema e discussões políticas e pedagógicas.
É importante destacar que a realização utilizando atividades dessa natureza é necessária e bem vinda, pois elas intensificam o trabalho docente
22
Maio
Profissionalizante
Oficina: Produção de material pedagógico para Educação Infantil
Desde o nascimento a criança traz consigo algumas estruturas mentais. À medida que ela cresce a capacidade de desenvolvimento dessas estruturas também se desenvolve. Isso porque fatores genéticos e culturais interagem, pois são eles responsáveis pelo desenvolvimento do pensamento, favoráveis à aprendizagem.
Faz-se necessário, portanto, adotar uma postura diferenciada na Educação Infantil, no sentido de ver a criança enquanto um ser humano indivisível, com suas particularidades, porém, dotada de muitas potencialidades: inteligência, curiosidade, inquietude, cooperatividade, generosidade, capaz de provocar e suscitar novas aprendizagens.
Dessa forma, pensando nesta perspectiva, trilhamos um caminho a ser percorrido nesta atividade, parte integrante da Oficina Profissionalizante da Faculdade Maurício de Nassau em Vitória da Conquista, cujo objetivo se constituiu em promover um momento em que os graduandos do curso de Pedagogia pudessem construir e compreender a utilização de jogos educativos que farão parte de seus acervos, quando atuantes nas instituições de Educação Infantil.
Nesta oficina foram construídos jogos e brinquedos articulados com as propostas dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 1998) e com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009), cujos objetivos prezam por uma educação integral da criança. Dessa forma, foram construídos jogos com foco no desenvolvimento de habilidades como a coordenação motora, esquema corporal, movimentos de pinça, direção espacial, lógico matemático, dentre outros aspectos.
Com base na perspectiva de que a concepção educativa da construção do conhecimento acontece dentro do contexto de interação e trocas entre os sujeitos, na qual as relações se dão de modo horizontal, a proposta desta atividade foi desenvolvida nas seguintes etapas: Breve relato sobre a experiência com o trabalho com crianças; apresentação dos objetivos dos jogos; construção em grupo dos seguintes jogos:
· Boneco palito (Raciocínio lógico)
· Jogo de percepção visual (Raciocínio lógico)
· Escada (Psicomotricidade)
· Tabuleiro com tampas (Raciocínio lógico)
· Boneco desmontável (Esquema corporal)
· Carinha das emoções (percepção visual)
· Vamos contar? (Matemática)
· Orientação espacial
· Alinhavo de Aranha (movimento de pinça e coordenação motora)
· Alinhavo de tampas (movimento de pinça e coordenação motora)
· Dinossauro (percepção visual)
· Jogo da velha (Raciocínio lógico)
22
Maio
Atividade
Oficina Profissionalizante: O Mito e a Teatralidade
Nascida no quadro de trabalhos da disciplina “Filosofia da Educação”, a oficina profissionalizante intitulada Filosofia e teatralidade: o mito em cena tomou o gênero tragédia como um lugar de intensificação e problematização do pensamento filosófico. A partir da leitura da obra de Sófocles, os alunos do I semestre do curso de Pedagogia construíram uma versão para o mito de Édipo na tentativa de compreender o porquê do reconhecimento dessas narrativas como discurso de autoridade antes do surgimento da filosofia.
Na versão criada pela turma, o mito de Édipo desenrolava-se no Nordeste brasileiro. Durante trinta minutos de espetáculo, os alunos apresentaram para a plateia não só a trágica saga de Édipo – que culminou no parricídio e no incesto –, mas também os aspectos culturais nordestinos como a variedade linguística, a música, a dança, a crença etc.
Nessa perspectiva, a atividade teve como objetivos: Compreender a tragédia - gênero poético, caracterizado por um desenlace desastroso – e o mito de Édipo como um lugar de intensificação e problematização do pensamento; Compreender o caráter problemático da existência e a relação do pensamento filosófico com os elementos essenciais do teatro antigo: música, deuses, máscaras, heróis, destino e natureza; Reconhecer, por meio da obra de Sófocles, os aspectos estéticos, míticos e metafísicos que introduzem no teatro a relação do homem com forças que o ultrapassam.
12
Maio
CAPACITAÇÕES
Nassau oferece oficinas de aperfeiçoamento pessoal
Nas próximas quarta (17) e quinta-feira (18), serão realizadas oficinas de aperfeiçoamento pessoal para os alunos da Faculdade Maurício de Nassau. Os encontros serão realizados na sala 408, das 16h30 às 18h. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail carreiras.jpa@mauriciodenassau.edu.br. Confira abaixo as oficinas ofertadas:
1) Projeto de Vida
2) Marketing Pessoal e Comunicação
3) Entrevista e Seleção
4) Motivação e Sucesso
5) Planejamento de Carreira.
11
Maio
DIA DAS MÃES
Nassau realiza oficina de cookies em comemoração ao Dia das Mães
A Faculdade Maurício de Nassau em Manaus promove oficina de cookies no próximo sábado (13), às 8h, no laboratório de gastronomia. A atividade comemorativa irá promover um momento de integração entre mães e filhos e mostrar aos pequenos como ajudar na cozinha e é oferecida gratuitamente pelo curso de Gastronomia da Instituição.
Confira a matéria completa aqui.
11
Maio
GEOMETRIA
Alunos constroem objetos 3D em Oficina de Geometria
Os alunos do 1º período do curso de Arquitetura e Urbanismo participaram da Oficina de Geometria, ministrada pela professora Ms. Nayane Laurentino. Na ação, os estudantes desenvolveram objetos sólidos com base na planificação.
A atividade teve como principal objetivo desenvolver a capacidade dos alunos quanto a percepção espacial das formas geométricas, quanto suas somas e subtrações para o surgimento de qualquer objeto. Nessa fase inicial do curso, esse tipo de atividade tende a ampliar a criatividade dos alunos para o desenvolvimento de futuros projetos onde a plasticidade da forma ganha destaque.
Confira mais detalhes na galeria de fotos abaixo:
06
Maio
ATIVIDADE PRÁTICA
Alunos participam de oficina de massagem em atividade extra-classe
Alunos do terceiro período de Fisioterapia realizaram atividade extra-classe durante aula do prof essor Décio Dutra, que ministra a disciplina de Cinesiologia e Biomecânica. A oficina oferecida foi de massagem lombossacra com uso de diversas técnicas escolhidas de acordo com a avaliação realizada previamente.
04
Maio
Oficina
Terceirização: aspectos jurídicos e psicológicos
A Oficina Profissionalizante sobre Terceirização, realizada pelas docentes Ana Claúdia Martins e Valéria Canielo foi um sucesso.
Todos os alunos de Administração e CST em Recursos Humanos participaram e sanaram todas as dúvidas sobre um assunto tão atual.
Parabéns!!!
#admerhemação #somosmaisnassau
04
Maio
OFICINA
Estudantes recebem palestra sobre terapia manual aplicada a entorse de tornozelo
Os alunos do quinto período receberam, na manhã da última terça-feira (2), o professor e fisioterapeuta Leonardo Alencar Gomes para uma palestra sobre "Terapia manual aplicada a entorse de tornozelo". A palestra foi realizada durante a aula da professora Jussara Chaves, na disciplina de Fisioterapia Manual.
Confira detalhes na galeria de fotos abaixo:
03
Maio
Extensão
Literatura Infantil e Libras: um diálogo possível na Educação Especial
No último dia 28 de abril, os alunos de Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau Caruaru realizaram uma atividade, na unidade, para desenvolver competências que darão suporte no atendimento didático pedagógico com crianças especiais que necessitem do intérprete de libras,pois dialogar com a Literatura Infantil traz em seu bojo a diversidade da língua de sinais e amplia a prática pedagógica do professor, levando em consideração a heterogeneidade da turma.
Durante a atividade, os alunos se apropriaram da legitimidade linguística que pode ser considerada uma base para a construção dos atuais vieses da literatura visual, esta que pode se assemelhar bastante à literatura de cunho oral, muito utilizada antes da demanda da língua em sua modalidade escrita nos séculos passados, histórias que não eram registradas e passavam de um espectador a outro. Entendendo a Educação Especial, na perspectiva inclusiva, e na formação dos professores, entende-se que lidar com alunos surdos exige do professor um olhar diferenciado para as características do aluno e a inclusão da disciplina Libras é um dos fatores marcantes para esta prática.
Os objetivos da atividade foram:
a) Apresentar a Literatura Infantil sob a óptica do aluno surdo e da Educação Especial;
b) Utilizar a Libras como meio de comunicação e Expressão;
c) Propiciar a construção da Literatura para alunos surdos pelo professor em formação.
