17
Maio
Petrolina
Mês de Conscientização do Autismo - Liga Acadêmica
05
Maio
Derby
Nutrição, Autismo e TDAH: Uma relação direta de inclusão
Os alunos do curso de Nutrição da Uninassau Graças (Recife) fizeram um evento de concientização da Nutrição em relação ao autismo e ao TDAH.
Neste evento, os alunos foram nas salas de aulas de outros cursos de saúde com finalidade de mostrar a relação da Nutrição com o TDAH e o autismo e como existe a relação direta com a ciência da Nutrição.
Para o aluno Lucas Simões: "Este é mais que um evento de concientização, é um momento que nós como alunos, crescemos e vemos como a Nutrição nos envolve de forma profissionais de verdade. É mais um ponto positivo do nosso curso de Nutrição aqui nas Graças!"
Após irem em sala, os alunos fizeram um momento de concientização ao entorno da Instituição, com a comunidade.
Momento ímpar!
24
Abril
Recife
Resultado Seleção LAATEA - Liga Acadêmica de apoio ao Transtorno do Espectro Autista
Olá, estudante!
Confira o resultado da seleção LAATEA - Liga Acadêmica de apoio ao Transtorno do Espectro Autista
19
Abril
Natal
Semana do Autismo - programação
Olá, pessoal
Nos próximos dias 26 e 27 de abril teremos uma programação especial em alusão ao Abril Azul para conversar com vocês sobre o TEA - transtorno do espectro autista.
A programação está bem bacana e contaremos com a partilha de diversos profissionais que atuam com a população autista. Para se inscrever, basta acessar o site de extensão extensao.uninassau.edu.br
Aguardamos vocês!
15
Abril
Garanhuns
Autismo: Vivências Pessoais, clínicas e educacionais
Roda de conversa sobre Autismo com a Cirurgiã Dentista, Rennata Amorim, Mãe de Autista. A Psicóloga CRP 02/21835, Larissa Lemos, Autista. Psicopedagoga clínica Patrícia Espíndola!
10
Maio
Socializa
UNINASSAU Manaus participa de evento em prol do Autismo
No dia 07 de maio, o Curso Superior de Tecnologia em Gastronomia da unidade Manaus realizou um evento de responsabilidade social, o "Socializa", alusivo ao dia internacional do Autista em parceria com o Instituto de Autismo do Amazonas.
A oficina foi idealizada com o objetivo de envolver os alunos de gastronomia, englobando a rotina do processo do brincar e comer entre jovens portadores do transtorno do espectro autista (TEA) e ao mesmo tempo chamar a atenção dos mesmos para a conscientização a respeito da importância da inclusão e respeito a classe. Além disso, a realização desse evento teve como intuito gerar nos acadêmicos, consciência e postura profissional para o melhor atendimento ao cliente de forma imparcial e igualitária, além de valorizar esses pequenos grupos.
Para a discente Aylla Oliveira, "o evento proporcionou uma temática pouco explorada pela sociedade: a capacidade de desenvolvimento da cordenação motora dessas crianças".
O evento contou com a presença de 30 pessoas e com a produção de cupcakes e delicadezas.
03
Abril
AUTISMO
Autismo: Um incompreendido universo em azul
O Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado em 2 de abril, é a data de entrada para o Abril Azul, mês dedicado à conscientização sobre as características do transtorno e também de visibilidade à vivência de pessoas autistas. Com as suas causas ainda não totalmente conhecidas pela medicina, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) atinge cerca de 241 mil crianças no Brasil e, segundo a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), a cada 160 delas, uma possui o diagnóstico. No entanto, especialistas estimam que aproximadamente 200 milhões de crianças brasileiras sofrem com o transtorno de desenvolvimento, sendo o principal fator dessa discrepância entre os números o diagnóstico tardio da doença.
Popular como um conceito único, o TEA, na verdade, reúne quatro desordens do desenvolvimento neurológico presentes desde o nascimento ou começo da infância: transtorno autista, transtorno desintegrativo da infância, transtorno generalizado do desenvolvimento não-especificado (PDD-NOS), e Síndrome de Asperger. A Organização Mundial de Saúde (OMS) divide em 3 grupos as pessoas autistas; indo eles da ausência completa de contato interpessoal, ausência de contato visual e interações limitadas ao domínio da linguagem e inteligência superiores à média, constituindo-se em pouca ou nenhuma inabilidade em interações. Este último grupo seria maior se o diagnóstico fosse feito ainda na infância, permitindo que as crianças autistas crescessem com maior assistência e compreensão diante de um contexto social desfavorável, que alimenta com desinformação os misticismos que circulam o transtorno.
Ainda no começo dessa semana, o senador Paulo Paim (PT-RS), presidente da Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa (CDH), anunciou durante a audiência pública sobre o Dia Internacional de Conscientização sobre o Autismo, que projetos acerca do transtorno serão adicionados à pauta da comissão até o final de abril. A reivindicação foi feita pelo diretor-presidente do Movimento Orgulho Autista Brasil (Moab), Fernando Cotta. A principal reivindicação é para que entre na pauta o texto que trata da inclusão de especificidades inerentes ao autismo no censo (PLC 139/2018). A intenção é subsidiar políticas públicas voltadas para pessoas autistas. A inclusão das crianças com autismo também foi lembrada pelos participantes. A professora Érica Lemos, mestre em Psicologia Educacional e mãe de um menino autista, afirmou que "não adianta a lei obrigar as escolas a receberem autistas sem preparar professores e comunidade escolar". A audiência encerrou-se com os representantes prometendo ações de socialização do autista, com foco na infância.
Crianças autistas são mais criativas
Estudos realizados pelo Departamento de Psicologia da Universidade de Stirling na Escócia exibiram que pessoas com o TEA demonstram maior habilidade para apresentar soluções criativas para problemas de difícil resolução. Das mais de 300 pessoas sob análise, as que obtiveram melhor resultado foram portadoras de TEA, já que apresentavam o maior número de soluções criativas para os problemas apresentados em um mesmo exercício.
Para o psiquiatra Cleverson Higa Kaio, mestre em saúde da criança e do adolescente, crianças com o transtorno podem apresentar vastas habilidades em áreas como matemática e memorização. As maiores dificuldades são notadas na comunicação e na relação interpessoal em sala de aula.
Apesar de pequeno, o número de autistas em universidades traz grande representatividade
Em um levante de 2016 para o Censo de Educação Superior, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) aponta que, dos 8 milhões de universitários no Brasil, apenas 488 são representados por autistas; desses, 212 estão em instituições de ensino públicas e 276, em privadas. Dentre os principais indicadores para o ingresso estão a terapia, a preparação do corpo educacional nas instituições de ensino e o apoio da família no reconhecimento das capacidades do autista.
Redatora: Vitória Silva
02
Abril
JOÃO PESSOA
Unidade promove Bate Papo sobre: Autismo conhecer é inclui
Na semana em que se comemora o Dia mundial de conscientização sobre o autismo, a Uninassau promove um bate papo com a pedagoga Hosana Carneiro, pos graduada em neurodesenvolvimento com ênfase em autismo, presidente da associação paraibana de autismo e mãe de um menino autista de 14 anos e a prof Joana Leite.
30
Março
EVENTO
Autismo: Os caminhos trilhados e suas novas perspectivas de intervenção
O evento será na próxima terça-feira (2)
06
Junho
EVENTO
Curso de Pedagogia promove oficina sobre autismo
No próximo dia 23 de junho, o curso de Licenciatura em Pedagogia da unidade Teresina estará promovendo a oficina de capacitação intitulada “ Planejamento e Desempenho Motor no TEA: Estratégias Educacionais”. A oficina será ministrada pela terapeuta ocupacional Samara Barros. O objetivo principal é apresentar uma melhor maneira de como o profissional de Educação deve abordar e planejar sua aula de inclusão para os alunos com Síndrome Espectro Autista.
