30
Março
Vitória da Conquista
Resultados da Avaliação Institucional 2025.2: compromisso com a melhoria contínua
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) apresenta à comunidade acadêmica os resultados da Avaliação Institucional referente ao semestre 2025.2, reafirmando o compromisso com a transparência, a escuta ativa e o aprimoramento contínuo da qualidade educacional.
O processo avaliativo contou com a participação de discentes, docentes e colaboradores, possibilitando uma análise ampla e representativa dos diversos aspectos que compõem a instituição. Foram avaliados eixos fundamentais, como ensino, infraestrutura, atendimento, gestão acadêmica e serviços de apoio, permitindo a identificação de pontos fortes e oportunidades de melhoria.
Entre os principais destaques positivos, observou-se a boa avaliação do corpo docente, reconhecido pelo comprometimento, qualificação e metodologias aplicadas em sala de aula. A organização acadêmica e o atendimento também foram bem avaliados, evidenciando os esforços institucionais voltados à qualidade e ao acolhimento da comunidade acadêmica.
Por outro lado, a avaliação também apontou aspectos que demandam atenção e aprimoramento, especialmente relacionados à infraestrutura e à comunicação interna. Esses pontos já estão sendo analisados pela gestão, com o objetivo de implementar ações efetivas que promovam melhorias contínuas.
A partir dos resultados obtidos, a CPA, em conjunto com os setores responsáveis, está estruturando planos de ação estratégicos, com definição de prioridades, prazos e responsáveis, assegurando o acompanhamento sistemático das melhorias propostas.
Ressaltamos que a participação da comunidade acadêmica é essencial para o fortalecimento desse processo. Cada contribuição recebida é fundamental para orientar as decisões institucionais e promover um ambiente educacional cada vez mais qualificado, inclusivo e eficiente.
A CPA agradece a todos os participantes e reforça seu compromisso em continuar atuando de forma transparente, colaborativa e estratégica, contribuindo para o desenvolvimento institucional e para a excelência no ensino.






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