01
Abril
Recife
RELATÓRIO ANUAL DA CPA CICLO 2024 2025 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU
01
Abril
Recife
Resultado da Avaliação Institucional 2024.2 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU - EaD
O presente relatório tem como objetivo evidenciar as ações executadas com o objetivo de sensibilizar e conscientizar a comunidade acadêmica para realização da Avaliação Institucional e demonstração dos resultados de 2024.2.
Por meio dos questionários respondidos por estudantes e professores, a CPA tem informações que nortearão os dirigentes da IES para implementar ações de melhorias nos próximos semestres.
A seguir, apresentaremos uma síntese dos resultados gerais:
Adesão de Docentes: 98,79 % dos docentes responderam à Avaliação Institucional.
Adesão de Discentes: A adesão atingiu 52,24% de alunos.
Nota Geral da IES: O conceito global atingido pela IES foi de 4,16.
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14
Março
Rôndonia
Calendário 1º Semestre de 2025
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) distribuiu um calendário estratégico para o ano de 2025, com o objetivo de aprimorar ainda mais o processo de autoavaliação institucional, ampliar o engajamento da comunidade acadêmica e garantir que os resultados obtidos contribuam diretamente para o desenvolvimento da instituição
O planejamento das atividades foi estruturado em etapas, considerando a sensibilização dos diferentes segmentos internacionais, a aplicação das avaliações, a análise criteriosa dos dados e a devolutiva dos resultados à comunidade.
31
Janeiro
Recife
Resultado da Avaliação Institucional da Sociedade Civil 2024 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU
O presente relatório tem como objetivo evidenciar as ações executadas com o objetivo de sensibilizar e conscientizar a comunidade acadêmica para realização da Avaliação Institucional e demonstração dos resultados de 2024.
Por meio dos questionários respondidos pela sociedade civil, a CPA tem informações que nortearão os dirigentes da IES para implementar ações de melhorias nos próximos semestres.
A seguir, apresentaremos uma síntese dos resultados gerais:
Adesão Sociedade Civil: 41,70% dos representantes da Sociedade Civil abordados responderam à Avaliação Institucional.
Nota Geral da IES: O conceito global atingido pela IES foi de 4,54.
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31
Janeiro
Recife
Resultado da Avaliação Institucional 2024.2 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU - Campus Caxangá
O presente relatório tem como objetivo evidenciar as ações executadas com o objetivo de sensibilizar e conscientizar a comunidade acadêmica para realização da Avaliação Institucional e demonstração dos resultados de 2024.2.
Por meio dos questionários respondidos por estudantes, professores, pelos técnicos-administrativos e sociedade civil, a CPA tem informações que nortearão os dirigentes da IES para implementar ações de melhorias nos próximos semestres.
A seguir, apresentaremos uma síntese dos resultados gerais:
Adesão Técnicos-Administrativos: 84,62% do corpo técnico-administrativo respondeu à Avaliação Institucional.
Adesão de Docentes: 98,40 % dos docentes responderam à Avaliação Institucional.
Adesão de Discentes: A adesão atingiu 70,67% de alunos.
Nota Geral da IES: O conceito global atingido pela IES foi de 3,95.
Nota por Curso: 81,81% dos cursos ofertados na Unidade obtiveram conceito acima da meta 3,50.
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31
Janeiro
Recife
Resultado da Avaliação Institucional 2024.2 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU - Campus Boa Viagem
O presente relatório tem como objetivo evidenciar as ações executadas com o objetivo de sensibilizar e conscientizar a comunidade acadêmica para realização da Avaliação Institucional e demonstração dos resultados de 2024.2.
Por meio dos questionários respondidos por estudantes, professores, pelos técnicos-administrativos e sociedade civil, a CPA tem informações que nortearão os dirigentes da IES para implementar ações de melhorias nos próximos semestres.
A seguir, apresentaremos uma síntese dos resultados gerais:
Adesão Técnicos-Administrativos: 92% do corpo técnico-administrativo respondeu à Avaliação Institucional.
Adesão de Docentes: 91,99% dos docentes responderam à Avaliação Institucional.
Adesão de Discentes: A adesão atingiu 60,63% de alunos.
Nota Geral da IES: O conceito global atingido pela IES foi de 3,76.
Nota por Curso: 93,75% dos cursos ofertados na Unidade obtiveram conceito acima da meta 3,50.
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31
Janeiro
Recife
Resultado da Avaliação Institucional 2024.2 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU - Campus Recife
O presente relatório tem como objetivo evidenciar as ações executadas com o objetivo de sensibilizar e conscientizar a comunidade acadêmica para realização da Avaliação Institucional e demonstração dos resultados de 2024.2.
Por meio dos questionários respondidos por estudantes, professores, pelos técnicos-administrativos e sociedade civil, a CPA tem informações que nortearão os dirigentes da IES para implementar ações de melhorias nos próximos semestres.
A seguir, apresentaremos uma síntese dos resultados gerais:
Adesão Técnicos-Administrativos: 100% do corpo técnico-administrativo respondeu à Avaliação Institucional.
Adesão de Docentes: 99,53% dos docentes responderam à Avaliação Institucional.
Adesão de Discentes: A adesão atingiu 66,63% de alunos.
Nota Geral da IES: O conceito global atingido pela IES foi de 3,73.
Nota por Curso: 90,7% dos cursos ofertados na Unidade obtiveram conceito acima da meta 3,50.
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21
Janeiro
Aracaju
Estudar nas Férias: Equilíbrio entre Descanso e Aprendizado
As férias são um período aguardado por muitos como um momento para descansar, relaxar e recarregar as energias. No entanto, isso não significa que elas precisam ser um tempo completamente distante dos estudos. Pelo contrário, estudar durante as férias pode ser uma excelente oportunidade para revisar conteúdos, aprofundar conhecimentos ou até adquirir novas habilidades, desde que feito com equilíbrio.
Por que Estudar nas Férias?
- Revisão sem Pressa: Sem a pressão de provas e prazos, é possível revisar matérias com mais calma e foco.
- Preparação Antecipada: Estudar tópicos futuros pode garantir uma vantagem no início do próximo período letivo.
- Explorar Interesses: Aproveite o tempo livre para estudar temas de interesse pessoal ou se aprofundar em áreas relacionadas à sua carreira.
- Evitar a Perda de Ritmo: Um longo período sem estudar pode dificultar a retomada do ritmo quando as aulas recomeçam.
Como Estudar nas Férias sem Abrir Mão do Descanso?
- Estabeleça uma Rotina Leve: Dedique algumas horas do dia para estudar, mas reserve o restante para lazer e descanso.
- Defina Prioridades: Foque nos conteúdos que você precisa ou deseja mais revisar, sem tentar abarcar tudo de uma vez.
- Use Métodos Dinâmicos: Assista vídeos educativos, leia livros interativos ou use aplicativos de estudo para tornar o aprendizado mais leve e divertido.
- Combine Estudo e Prática: Para quem está aprendendo algo prático, como programação ou idiomas, férias podem ser perfeitas para aplicar conhecimentos em projetos pessoais.
16
Dezembro
Aracaju
Comunicado: Período de Férias da Coordenação
Informamos que a Coordenação estará em recesso no período de 18 de dezembro de 2024 a 6 de janeiro de 2025. Durante esse intervalo, atividades administrativas estarão suspensas, retornando normalmente no dia 7 de janeiro de 2025.
Desejamos a todos um excelente fim de ano, com muita paz e renovação para o próximo ciclo! Em caso de urgências, pedimos que entrem em contato com os canais institucionais habituais.
Boas festas e até breve!
08
Outubro
Aracaju
A monitoria das disciplinas de Programação Orientada a Objetos (POO) e Banco de Dados
A monitoria das disciplinas de Programação Orientada a Objetos (POO) e Banco de Dados ocorre às segundas e quartas-feiras, das 15h às 18h, oferecendo um espaço dedicado ao suporte acadêmico e ao esclarecimento de dúvidas.
Durante essas sessões, os alunos têm a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em conceitos essenciais de POO, como classes, objetos, herança e polimorfismo, além de discutir a modelagem de sistemas complexos. Em Banco de Dados, os encontros focam na estruturação, manipulação e otimização de dados, com ênfase em comandos SQL, normalização e o uso de sistemas gerenciadores de banco de dados.
A monitoria serve como um momento ideal para revisões, resolução de exercícios e orientações práticas, ajudando os estudantes a superar dificuldades e alcançar um melhor desempenho acadêmico.
